Στο 3% ο πληθωρισμός στην Ευρωζώνη τον Απρίλιο – Άνοδος στο 4,6% στην Ελλάδα
CRM: Ψηφιακή Δικαιοσύνη και Government Cloud διαμορφώνουν το νέο πρόσωπο του Δημοσίου
HELLENiQ ENERGY: Επενδύει στη νέα γενιά με το θερινό Πρόγραμμα πρακτικής άσκησης «Empowering Interns»
Σημαντικές διακρίσεις για σχολεία της Άρτας στον τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού STEM 2026
Συνέντευξη της Ζέτας Κουντούρη στον Ελπιδοφόρο Ιντζέμπελη
1η Πανελλαδική Ημερίδα Διευθυντών/-τριών Εργαστηριακών Κέντρων στο Επιμελητήριο Άρτας

Σε λίγες ημέρες το κουδούνι θα χτυπήσει ξανά σημαίνοντας την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς για τους μαθητές του νηπιαγωγείου, του δημοτικού, του γυμνασίου και του λυκείου. Το δικό τους μήνυμα για τη νέα σχολική χρονιά στέλνουν η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Άρτας, η Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Άρτας και ο Αντιδήμαρχος Παιδείας του Δ. Αρταίων.
Η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Άρτας, Κλεοπάτρα Βασιλείου, δήλωσε στο “Μ” με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς: “Το Σχολικό Έτος 2022-2023 το Υ.ΠΑΙ.Θ. προβαίνει στην εισαγωγή καινοτομιών στα σχολεία της χώρας και στην υλοποίηση μεταρρυθμίσεων για τον εκσυγχρονισμό, την αυτονομία και την ενίσχυση της σχολικής μονάδας και του εκπαιδευτικού έργου. Έτσι, από το σχολικό έτος 2022-2023, στα σχολεία όλης της χώρας εισάγονται:
1. Εκπαιδευτικοί όμιλοι, οι οποίοι μπορούν να συγκροτούνται από τον Διευθυντή του Σχολείου, μετά τη λήξη του ημερήσιου ωρολογίου προγράμματος διδασκαλίας ή κατά τις διδακτικές ώρες του ολοήμερου προγράμματος.
2. Παιδαγωγικός Σύμβουλος – Μέντορας στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.
Ο ρόλος του είναι να εμπνεύσει, να προσανατολίσει και να υποστηρίξει κάθε νεοδιοριζόμενο ή πρόσφατα τοποθετημένο στη σχολική μονάδα μόνιμο ή αναπληρωτή ή ωρομίσθιο εκπαιδευτικό, με προϋπηρεσία έως πέντε έτη, με στόχο την ποιοτική αναβάθμιση της διδασκαλίας του και εν γένει του παρεχόμενου από αυτόν εκπαιδευτικού έργου.
3. Ενδοσχολικός Συντονιστής, ο οποίος είναι όργανο συντονισμού του εκπαιδευτικού έργου σε επίπεδο σχολικής μονάδας που υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς στο έργο τους, καθώς και τις προσπάθειες της Διεύθυνσης κάθε σχολικής μονάδας να την ενισχύσουν ως επαγγελματική κοινότητα μάθησης και ανάπτυξης. Μαζί με τις καινοτομίες που θα ισχύσουν από το νέο σχολικό έτος, όπως η επέκταση του ολοήμερου σχολείου από τις 4 στις 5:30 μ.μ. και τα ψηφιακά εργαλεία, καθώς και τους επιπλέον εκπαιδευτικούς που διορίστηκαν φέτος, αλλά και τις καινοτομίες που εισήχθησαν καθολικά ήδη από πέρυσι, όπως τα αγγλικά στο νηπιαγωγείο, τα εργαστήρια δεξιοτήτων, το σχολείο αποκτά νέα δυναμική, γίνεται σύγχρονο και αυτόνομο, δίνει περισσότερα ερεθίσματα στους μαθητές και κίνητρα σε εκπαιδευτικούς και στελέχη, αποτελεί μία συνεργατική κυψέλη γνώσης και ανάπτυξης για όλους.
Προσωπικά θέλω να τονίσω προς όλους τους εκπαιδευτικούς ότι η νέα σχολική χρονιά είναι μια νέα πρόκληση για μας και για αυτό θα προσπαθήσουμε να ανταπεξέλθουμε με συνέπεια και με γνώμονα το καλό του μαθητή μέσα στη σχολική μονάδα! Ας κάνουμε λοιπόν το μέλλον των παιδιών μας καλύτερο, πρώτα απ’ όλα μέσα από τη συνεργασία μας! Εύχομαι σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς Καλή και Παραγωγική Σχολική Χρονιά!”
Η Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Άρτας, Παρασκευή Χαμπηλομάτη, στέλνει το δικό της μήνυμα μέσα από το “Μ”: “Αγαπητοί /ές συνάδελφοι εκπαιδευτικοί, γονείς και μαθητές. Η έναρξη κάθε σχολικής χρονιάς σηματοδοτεί μία καινούργια αρχή για όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές. Τα σχολεία μας βρίσκονται σε ετοιμότητα με τους εκπαιδευτικούς που απαιτούνται για να υποστηρίξουν απρόσκοπτα και αποτελεσματικά τη λειτουργία τους και να επιτύχουν τους στόχους τους. Στόχος τους είναι η ολοκληρωμένη γενική μόρφωση των μαθητών αλλά και η καλλιέργεια της προσωπικότητάς τους. Το σχολείο του σήμερα οφείλει να μορφώνει πολίτες υπεύθυνους, κριτικά σκεπτόμενους, καλλιεργημένους, κοινωνικά ευαίσθητους, με ιδανικά, αρχές και αξίες. Πολίτες που να κάνουν βίωμα τις πανανθρώπινες αξίες της αλληλεγγύης και της ειρήνης, που να σέβονται κάθε άνθρωπο με την ιδιαιτερότητά του Σ’ αυτό το σχολείο η γνώση θα κατακτάται μέσα από τον προβληματισμό και την κατανόηση, την ενεργό συμμετοχή των μαθητών με τη μέθοδο της έρευνας, τη διαρκή επικοινωνία μαθητών καθηγητών, τη συμμετοχή του σχολείου στην κοινωνία-κοινότητα και τη συμμετοχή της κοινωνίας στο σχολείο. Χρειάζεται συνεπώς συνεχής προσπάθεια και εγρήγορση, σ΄ ένα περιβάλλον δημοκρατικό και ανθρώπινο που θα σέβεται τον καθένα ανεξάρτητα από τις ικανότητες και τις ιδιαιτερότητες του, θα καλλιεργεί το διάλογο και θα δίνει ίσες ευκαιρίες σε όλους τους μαθητές, αναγνωρίζοντας το δικαίωμα τους να κάνουν όνειρα για ένα καλύτερο αύριο, να θέτουν υψηλούς στόχους και να έχουν υψηλές αξιώσεις.
Ευχόμαστε δύναμη και επιτυχία στους εκπαιδευτικούς στον πολύπλευρο ρόλο τους.
Καλωσορίζουμε τους μαθητές και τις μαθήτριες στο σχολείο και τους ευχόμαστε να πετύχουν τους στόχους τους.
Ευχόμαστε στους γονείς, συνοδοιπόρους των μαθητών στις προσπάθειες και τα όνειρά τους, υπομονή και κουράγιο ώστε να στηρίξουν τα παιδιά τους και να διαχειρίζονται κατάλληλα και την επιτυχία αλλά και την αποτυχία.
Η βοήθεια και συνεργασία όλων, εκπαιδευτικών, στελεχών εκπαίδευσης, μαθητών και γονέων, είναι αναγκαία και πολύτιμη προκειμένου να επιτύχουμε την ποιοτική λειτουργία και γενικότερα τη συνολική αναβάθμιση του σχολείου.
Καλή Σχολική Χρονιά σε όλους, με υγεία, πρόοδο, ελπίδα, αισιοδοξία!”
Τέλος, το δικό του μήνυμα για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς στέλνει ο Αντιδήμαρχος Κοινωνικής Μέριμνας και Εθελοντισμού, Παιδείας και Διά Βίου Μάθησης του Δ. Αρταίων, Δημήτρης Ευαγγέλου: “Αγαπητοί μαθητές μια νέα χρονιά αρχίζει και μαζί της αρχίζει ένα νέο ταξίδι όμορφο και δημιουργικό. Σας καλωσορίζουμε και σας ευχόμαστε να περάσετε όπως εσείς ονειρευόσαστε. Μην ξεχνάτε ποτέ ότι τα όνειρα δεν έχουν ημερομηνία λήξης, για να τα κάνουμε όμως πραγματικότητα οφείλουμε να κοπιάσουμε και να εργαστούμε όσο μπορούμε περισσότερο. Δίπλα σας θα είμαστε εμείς ως Δήμος Αρταίων να βοηθάμε και να επιλύουμε προβλήματα.
Σας ευχόμαστε καλή, όμορφη και δημιουργική χρονιά”.
