Τελευταία Νέα

Αναρτήθηκε στις:02-06-25 19:30

Πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια της σχολικής βιβλιοθήκης του Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων


Της Ειρήνης Κατσούλα


«Όπου υπάρχει θέληση, υπάρχει και δρόμος», αναφέρει μια λαϊκή ρήση. Και ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων σε αγαστή συνεργασία με τη Διευθύντρια και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου απέδειξαν ότι οι ιδέες μπορούν να αποκτήσουν εύκολα «σάρκα και οστά», αρκεί να υπάρχει όραμα και αγάπη, αγάπη για την εκπαιδευτική διαδικασία, αγάπη για το σχολείο, αγάπη για τα παιδιά, αγάπη για την κοινωνία στο σύνολό της.


Σε κλίμα ιδιαίτερης συγκίνησης και χαράς πραγματοποιήθηκαν τα εγκαίνια της σχολικής βιβλιοθήκης του Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων στη Φιλοθέη Άρτας. Η ιδέα της δημιουργίας μιας ανοιχτής σχολικής βιβλιοθήκης στην είσοδο του σχολείου, με μοντέρνα παιδικά καθίσματα στο χώρο για τους μαθητές και τις μαθήτριες, «φώλιασε» στο μυαλό των γονέων που απαρτίζουν τον Σύλλογο Γονέων & Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων και σε συνεργασία με τη Διευθύντρια του σχολείου, Αναστασία Κουτσούκη, το Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου, αλλά και με τις δωρεές και τη στήριξη των υπολοίπων γονέων των οποίων τα παιδιά φοιτούν στο σχολείο, η ιδέα αυτή έγινε πραγματικότητα! Ο Σύλλογος Γονέων & Κηδεμόνων του Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων απαρτίζεται από τις: Σπυριδούλα Κατσούλα (Πρόεδρο του Συλλόγου), Φιλιώ Λαζανά, Λαμπρινή Καλαμπόκη, Εύη Κατσανδρή, Κατερίνα Ξυλογιάννη, Κατερίνα Τσίγκα και Άντζελα Λιαπάτη. Αξίζει να αναφερθεί ότι ιδιαιτέρως σημαντική ήταν η συμβολή του επιχειρηματία Ιωάννη Κατσιγιάννη, που κατασκεύασε τη βιβλιοθήκη αφιλοκερδώς για την προσωπική του εργασία, με μόνη χρέωση τα υλικά που απαιτούνταν.

Και στο σημείο αυτό αξίζει να σημειωθεί ότι μια τέτοια παρέμβαση σε ένα σχολείο της επαρχίας μπορεί να μοιάζει ήσσονος σημασίας μπροστά στα μεγάλα έργα ανάπτυξης που δύνανται να υλοποιηθούν σε μια περιοχή, όμως ένα τέτοιο έργο, όταν χρησιμοποιηθεί σωστά κι εποικοδομητικά από εκπαιδευτικούς, μαθητές και τους γονείς τους, μπορεί να αποτελέσει πυλώνα προσωπικής, εκπαιδευτικής και κοινωνικής ανάπτυξης του ατόμου στο οικοδόμημα που ονομάζεται «σχολείο». Να τονιστεί ότι χάρη στην καρποφόρα συνεργασία των εκπαιδευτικών Αλέκας Τσολάκη, Μαρίας Τοπάλη, Παναγιώτας Γιώτη, Μελίνας Κατίου, Αλεξάνδρας Κράπη, Κατερίνας Πανταζή, Πολυξένης Αλεξίου και Νικολάου Κοσμά, το έργο της βιβλιοθήκης «απογειώθηκε» προς όφελος των παιδιών! Χαρακτηριστικά, στο έργο των εκπαιδευτικών βασισμένο στα βιβλία της νέας βιβλιοθήκης μέσα από ουσιαστικές δράσεις παιδαγωγικής κι όχι στείρας μάθησης, αναφέρθηκε η κα Τσολάκη κατά την ημέρα των εγκαινίων, δηλώνοντας τα εξής:

• «Περάσαμε στο MySchool 683 τίτλους βιβλίων – και συνεχίζουμε δυναμικά!

• Οργανώσαμε τη βιβλιοθήκη θεματικά, για να διευκολύνουμε την πρόσβαση των μαθητών και την αναζήτηση υλικού.

• Δημιουργήσαμε ξεχωριστή θεματική ενότητα στην ιστοσελίδα του σχολείου, αφιερωμένη στις δράσεις της βιβλιοθήκης, με σκοπό την τακτική ενημέρωση της σχολικής κοινότητας.

• Ξεκινήσαμε επίσημα τον εβδομαδιαίο δανεισμό βιβλίων στις 11 Οκτωβρίου 2024, για κάθε τάξη.

• Δίναμε σελιδοδείκτη για κάθε δανεισμό όπου αναγραφόταν η ημέρα δανεισμού κ επιστροφής του βιβλίου, ώστε να τηρείται τάξη και συνέπεια στις επιστροφές και να αναπτύξουν τα παιδιά υπεύθυνη συμπεριφορά δανειζόμενου.


• Για να ενισχύσουμε την αγάπη για το διάβασμα καθιερώσαμε σύστημα απονομής του τίτλου του «Βιβλιοφάγου» για κάθε μαθητή/τρια που ολοκλήρωνε την ανάγνωση 5 βιβλίων και παρουσίαζε 5 βιβλιοκριτικές. Για τους μαθητές της Α’ τάξης κάναμε μια εξαίρεση: έλαβαν τον τίτλο με 3 αναγνώσεις, καθώς ξεκίνησαν τη δράση τον Μάρτιο, εφόσον έπρεπε να φτάσουν στο σημείο να μπορούν να διαβάζουν. Όλες οι βιβλιοκριτικές συλλέχθηκαν σε συλλογικό τόμο, ο οποίος θα βρίσκεται στη βιβλιοθήκη, έτσι ώστε να έχουν άμεση πρόσβαση τα παιδιά στις κριτικές των συμμαθητών τους, να συμφωνήσουν ή να διαφωνήσουν μαζί τους και να ανταλλάξουν απόψεις για τα βιβλία που διάβασαν.

• Διοργανώσαμε θεματικές ημέρες αφιερωμένες στην ανάγνωση: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (με προβολή ταινίας), Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος, Ημέρα Αγκαλιάς, Ημέρα Λευκού Μπαστουνιού, Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας, 17 Νοέμβρη, Παγκόσμια Ημέρα Ρομά και πολλές ακόμη.

• Σχεδιάσαμε και δημιουργήσαμε αφίσες: ενημερωτικές, αλλά και με συγκεκριμένες θεματικές.

• Καθιερώσαμε την Εβδομάδα Δωρεάς Βιβλίου και ενθαρρύναμε τα παιδιά να προσφέρουν βιβλία στη βιβλιοθήκη μας καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς. Το αποτέλεσμα μάς συγκίνησε: προσφέρθηκαν 66 νέα βιβλία από γονείς! Καθώς και 1 δωρεά βιβλίου σε γραφή Braille από την εκπαιδευτικό μας, κα Αλεξάνδρα Κράπη.

• Προκηρύξαμε διαγωνισμό σελιδοδείκτη με 28 συμμετοχές μαθητών και τιμήσαμε τους τρεις καλύτερους.

• Οργανώσαμε Κυνήγι Κρυμμένου Θησαυρού με συμμετοχή των Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων. Νικήτρια αναδείχθηκε η ΣΤ’ τάξη, την οποία και βραβεύσαμε.

Επιπλέον δράσεις:


• Αξιοποιήσαμε επιλεγμένους τίτλους βιβλίων σε δραστηριότητες και φιλαναγνωσία, με την ενεργή συμμετοχή όλων των τάξεων.

• Πραγματοποιήσαμε εικαστικές προσεγγίσεις βιβλίων που διαβάστηκαν από τους μαθητές.

• Παίξαμε θεατρικά παιχνίδια, ζωγραφίσαμε, Κάναμε κατασκευές με αφορμή την ανάγνωση.

• Δημιουργήσαμε και προβάλαμε βίντεο για τη σημασία της βιβλιοθήκης και σχεδιάσαμε διαδραστικό κουίζ με τη βοήθεια του ChatGPT.

• Συγγράψαμε συλλογικά παραμύθια με τη Γ’ τάξη:

o «Ο Μαξ, ένα λυκάκι διαφορετικό που έγινε παράδειγμα λαμπρό»

o «Τα φεγγαροπαπούτσια και η κόρη του ήλιου», το οποίο συμμετείχε και σε διαγωνισμό. Τα παιδιά θα βραβευτούν για τη συμμετοχή τους και αναμένουμε τα αποτελέσματα στις 6 Ιουνίου.

• Δημιουργήσαμε ημερολόγιο για το 2025, με παροιμίες και λαϊκές ρήσεις από τους μαθητές της ΣΤ’ τάξης.

• Διδάξαμε στίχους τραγουδιού για τη γιορτή της μητέρας και παρουσιάσαμε ένα συγκινητικό flash mob.

• Συμμετείχαμε σε διαγωνισμούς δωρεάς βιβλίων από εκδοτικούς οίκους (Μεταίχμιο, Πατάκης, Καστανιώτης, Διάστιχο).



Διεξαγάγαμε ερωτηματολόγιο με τη συμμετοχή 70 μαθητών/τριων για την αξιολόγηση της βιβλιοθήκης, γιατί αυτό που μας αφορά είναι η λειτουργία της να έχει μαθητοκεντρικό χαρακτήρα και να τροποποιείται ανάλογα με τις απαιτήσεις των παιδιών. Τα αποτελέσματα που λάβαμε ήταν άκρως ενθαρρυντικά και συμφωνούν με τα δικά μας στατιστικά στοιχεία αξιολόγησης, τα οποία έχουν ως εξής:

Μέσα σε ένα εξάμηνο λειτουργίας, πραγματοποιήσαμε 577 δανεισμούς βιβλίων, συγκεντρώσαμε περισσότερες από 258 βιβλιοκριτικές και απονείμαμε 48 βραβεία «Βιβλιοφάγων»! Δεν υπήρξε παιδί που να μη δανείστηκε τουλάχιστον ένα βιβλίο, ενώ υπήρξαν μαθητές που δανείστηκαν ως και 15 βιβλία. Ο μέσος όρος δανεισμού των βιβλίων ήταν 8,11, δηλαδή κατά μέσο όρο το κάθε παιδί δανείστηκε 8 με 9 βιβλία κατά τη διάρκεια του εξαμήνου, όταν ο μέσος όρος δανεισμού στις δημοτικές βιβλιοθήκες εκτιμάται ότι είναι κάτω από το 0,01. Οι αριθμοί αυτοί φανερώνουν ότι καταφέραμε να καλλιεργήσουμε την εκτίμηση για το βιβλίο και να δημιουργήσουμε ένα πλαίσιο που προάγει τη φιλαναγνωσία. Η σχολική βιβλιοθήκη απέκτησε ουσιαστικό ρόλο στην καθημερινή σχολική ζωή».

Να αναφέρουμε ότι επίσημη προσκεκλημένη στην εκδήλωση των εγκαινίων ήταν η Αρτινή συγγραφέας Αιμιλία Κοκκινέλη, που παρουσίασε το παιδαγωγικό βιβλίο της «Από τα δύο επιλέγω τη ΧΑΡΑ». Η κα Αιμιλία Κοκκινέλη είναι Σύμβουλος Σταδιοδρομίας και Επιχειρηματικότητας, πτυχιούχος του Τμήματος Διοικητικής Επιστήμης και Τεχνολογίας του Οικονομικού Πανεπιστημίου Αθηνών και κάτοχος Μεταπτυχιακού Διπλώματος στην Πληροφορική του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Από το 2006 ασχολείται σε δομές όπως Γραφείο Διασύνδεσης, Δομή Απασχόλησης και Σταδιοδρομίας, Γραφείο Erasmus, Μονάδα Καινοτομίας και Επιχειρηματικότητας Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων αλλά και σε συμβουλευτικές επιχειρήσεις του ιδιωτικού τομέα. Έχει αναλάβει πλήθος έργων με στόχο την προσωπική κι επαγγελματική ανάπτυξη ανθρώπινου δυναμικού, εφήβων και νέων που αναζητούν εργασία. Επίσης έχει αναλάβει έργα με σκοπό την ανάπτυξη τοπικής επιχειρηματικότητας για λογαριασμό δημοσίων και ιδιωτικών φορές. Αρχή της είναι ότι “Οι άνθρωποι κάνουν τη διαφορά”, μάλιστα αν μπουν κάτω από την ίδια ομπρέλα μπορούν να κάνουν Θαύματα. Η κα Κοκκινέλη τόνισε κατά την εκδήλωση ότι επιλέγοντας τη χαρά από τη λύπη σε κάθε περίσταση, η ζωή δεν γίνεται ευκολότερη, γίνεται όμως πιο όμορφη! Εμείς να ευχηθούμε να είναι καλοτάξιδο το βιβλίο και από καρδιάς προτρέπουμε όλους εσάς τους γονείς που διαβάζετε αυτή τη στιγμή το άρθρο, να τιμήσετε το βιβλίο με την εμπιστοσύνη σας, διότι ειλικρινά μπορεί να κάνει τη διαφορά στον τρόπο που αναπτύσσεται και εξελίσσεται το παιδί σας, στον τρόπο που βλέπει και βιώνει τα πράγματα, στον τρόπο που αναπτύσσει την κοσμοθεωρία του!

Τέλος, να αναφέρουμε ότι πέραν των σημαντικών δράσεων που υλοποιεί το σχολείο ορμώμενο από την ανοιχτή σχολική βιβλιοθήκη που διαθέτει πια, υπάρχει πληθώρα επιπρόσθετων δράσεων που αξίζει να αναφερθούν, όπως η συμμετοχή της Δ’ τάξης με το έργο «Όρνιθες» στην 6η Διεθνή Ραδιοφωνική Συνάντηση/ Φεστιβάλ Ερασιτεχνικού Θεάτρου, ΥUTH THEATRE ON AIR 2025, όπου απέσπασε τον 1ο Έπαινο ζωντανεύοντας θεατρικούς χαρακτήρες μπροστά από το μικρόφωνο! Το απόσπασμα προέρχεται από την κωμωδία του Αριστοφάνη «Όρνιθες», ένα έργο που πρωτοπαίχτηκε στην Αθήνα το 414 π.Χ. και παραμένει επίκαιρο με την έντονη σατιρική του διάσταση. Η ηχογράφηση πραγματοποιήθηκε από τους μαθητές της Δ’ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Χαλκιάδων Άρτας, με την υποστήριξη της θεατρολόγου της τάξης Μελίνας Κατίου και της δασκάλας της Τάξης Εύης Γκόγκου. Τη μουσική συνέθεσε ο μουσικός Θανάσης Βόλλας, ενώ με την ηχογράφηση και μίξη προσφέρθηκε και βοήθησε ο Γιώργος Ζούμπας στο Creation Studio.

Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος την ελληνική ταυτότητα και τον πολιτισμό, με ένα δημιουργικό πάντρεμα λόγου, θεατρικής πράξης και σύγχρονης ψηφιακής τεχνολογίας.




img

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ